Journal of Information Studies & Technology (JIS&T) - الأعداد السابقة

ملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على جهود مؤسسات المعلومات في سلطنة عمان في إتاحة المعلومات وتمكين الوصول إليها من قبل الجميع بما يخدم تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030، معتمدة في ذلك على المنهج النوعي متمثلًا في استمارة الأنشطة والمقابلة شبة المقننة مع إدارات مؤسسات المعلومات في سلطنة عمان. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: وجود أربع فئات لإتاحة المعلومات للجميع تقع خارج الإطار المتعارف عليه للإتاحة والمتمثل في إتاحة مصادر المعلومات داخل مؤسسات المعلومات وهي: الإتاحة بعدة لغات، والإتاحة لذوي الفئات الخاصة، والإتاحة عن طريق التدريب والتدريس، وأخيرًا الإتاحة عن طريق الوصول الكامل إلى المعلومات. كما أوضحت النتائج أن جميع مؤسسات المعلومات عينة الدراسة تتبنى عدة أشكال لإتاحة المعلومات للجميع باستثناء مركز منح الثقافي والذي لايزال يعتمد على الإتاحة عن طريق توفير مصادر المعلومات داخل مكتبة المركز، كما تبين حصول فئة الإتاحة «الوصول الكامل إلى المعلومات» على أكبر عدد من أشكال الإتاحة (27 شكلًا)، تلتها مباشرة «الإتاحة لذوي الفئات الخاصة» (12 شكل)، ثم «الإتاحة عن طريق التدريب والتدريس» (5 أشكال)، وأخيرًا «الإتاحة بعدة لغات» (4 أشكال). وقد أوصت الدراسة بتعزيز ثقافة الوعي المعلوماتي ومهارات الوصول إلى مصادر المعلومات وكفاءة استخدامها لضمان حق الجميع في الوصول إلى المعلومات بما يكفل تلبية احتياجاتهم منها، وببناء وتفعيل تعاون مشترك بين مؤسسات المعلومات والجهات المعنية بذوي الإعاقة من أجل تعزيز حقهم في الوصول إلى المعلومات، وإيجاد آليات فاعلة لزيادة قدرتهم على الوصول إلى مصادر المعلومات، والاستفادة من تجارب الدول في هذا الجانب. ويؤمل أن تساهم الدراسة في تسليط الضوء على إدارات مؤسسات المعلومات للمساهمة بشكل أفضل في تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 في سلطنة عمان.

Aim: This study aims to identify the Omani information-institutions efforts to enable information accessibility and, by doingso, how they are contributing to achieving Oman Sustainable Development Goals 2030. Methodology: The researchers employed the qualitative approach using varied tools such as an activities form and semi-structured interviews with the information-institutions management (n=11). Results: It was found that there are four methods for making information accessible to all, apart from the usual methods, 1) making certain types of information accessible in multiple languages, 2) making information accessible to persons with special needs, 3) making information accessible through training and teaching and 4) making information available by offering %100 accessibility to information. The study also revealed that all the institutions examined use varied methods to make information accessible to all except for Manah Cultural Centre which mainly provides information accessibility through its library. The results also showed that full access to information is the most common access method (27 forms) followed by providing information access to persons with special needsonly (12 forms), then providing access through training and teaching (5 forms) and finally accessibility to heritage-related information in multiple languages (4 forms). Recommendations: promoting the culture of information awareness, developing information literacy skills and efficiency, and introducing effective cooperation practices between information institutions and the organizations supporting persons with special needs to improve the information access of this group. The study suggests benefiting from the experiences of other countries in this aspect. Conclusion: It is hoped that the study would help to fill a gap in this area and shed light toinformation-institutions managementto contribute better towards achieving the Sustainable Development Goals 2030 of Oman.

This study investigates the influence of educational qualification on job satisfaction among librarians in the university libraries of Southern Nigeria. The study adopts an expost-facto research design. The populace consists of overall 841 librarians in federal, state and private university libraries of Southern Nigeria. A purposive sampling technique was adopted for the study because the whole population was used as the sample. Data were collected using a self-constructed questionnaire entitled “Educational Qualification and Job Satisfaction Scales” (HEQJS). Two research questions were answered in this study. Copies of the questionnaire were administered to the 841 librarians from 84 university libraries. The data collected were analysed using frequency counts, percentages and Pearson's product-moment correlation coefficient. The results of the study revealed that educational qualification has a relationship with job satisfaction of librarians in the university libraries of Southern Nigeria. The librarians were satisfied with their job. The findings of this study showed the relevance of educational qualification on the job contentment of librarians. This study recommends that in order to boost job fulfilment of librarians in the universities, the heads of the university libraries should encourage the staff for further study in librarianship both in Nigeria and abroad, which will improve their job fulfilment, as well as ease the process of sponsorship of the librarians.

ملخص

تعد فنية فلسفة السمك ^®The FISH! Philosophy واحدة من الطرق التي يمكن عن طريقها تحقيق العديد من المزايا سواء على مستوى التدريب أو التشارك أو التحفيز وبناء الدافعية، وعلى الرغم من ارتباط هذه الفنية بحكم نشأتها بأنشطة البيع والشراء في محيط سوق سمك جادة بايك بمدينة سياتل الأمريكية، إلا أن شهرتها كأحد أساليب التحفيز وبناء بيئة تشاركية فعالة، فضلًا عن خلق روح الفريق والتعاون فيما بين العاملين في المؤسسات المختلفة، جعلت منها وسيلة جيدة للتطبيق في مختلف القطاعات، وهو ما نحاول استكشافه في مجال المكتبات من خلال التعريف بهذه الفلسفة والممارسات المرتبطة بها مع دراسة إمكانية تطبيق تلك الفلسفة في المكتبات العربية ووضع إطار عمل مقترح يمكن الاسترشاد به عند التطبيق، ثم تختتم الدراسة بعدد من النتائج والتوصيات التي تمكن من فهم أبعاد تلك الفلسفة وكيفية تطبيقها.

Fish! Philosophy is considered as one of the ways that can be used to achieve many benefits: for training, for sharing, or for building up motivation. Although this philosophy originated from the selling and buying activities within the Pike Place Fish Market in Seattle, US, it is known now as a motivating approach. A way to build an effective sharing environment, and to create team spirit and collaboration among staff members in the workplace. This philosophy is considered as an appropriate tool to be applied in different sectors within the organizations. This study pursuits defining the Fish! Philosophy and its practices, exploring its applicability in the librarianship field, and how to apply it in the Arab world libraries. The study also proposes a framework that can be followed when applying the philosophy. It provides a conclusion and recommendations that enable understanding the aspects of Fish! Philosophy and how to be applied in the library field.

ملخص

تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على دور جائحة كورونا في إعادة تشكيل قطاع ريادة الأعمال، والتعرف على الفرص والتحديات أمام ريادة الأعمال الرقمية عالميًا وفي عمان تحديدًا. استخدمت الدراسة المنهج النوعي التحليلي؛ حيث تم استخدام طريقتي SWOT وPEST لتحليل فرص وتحديات ريادة الأعمال الرقمية. كما تم تحليل نتائج الدراسات السابقة التي تناولت موضوع ريادة الأعمال الرقمية، والتي نشرت في دوريات علمية محكمة خلال الفترة من 2019-2020.ويمكن تصنيف مساهمات الأدب السابق حول ريادة الأعمال الرقمية إلى فئتين رئيسيتين: 1) البحوث المتعلقة بدور الرقمنة في تنظيم وتمكين المشاريع القائمة وإنشاء مشاريع جديدة مبتكرة (دور ريادة الاعمال الرقمية كعوامل تمكين)؛ 2) والبحوث المتعلقة بفرص تنظيم المشاريع التي تولدت بفضل التكنولوجيا الرقمية والابتكار وخلق منتجات جديدة عبر الصناعة الرقمية (دور ريادة الاعمال الرقمية كعوامل تمكين ونواتج). ولقد أشارت نتائج الدراسات السابقة أن جائحة كورونا قد سرعت اتجاهات مؤسسات ريادة الأعمال نحو رقمنه أعمالها التجارية القائمة فضلا عن زيادة عدد مشاريع ريادة أعمال جديدة ومبتكرة. كما أوضحت النتائج وجود العديد من الفرض لنمو قطاع ريادة الأعمال الرقمية خلال فترة انتشار فيروس كورونا نظرًا لدور الرقمنة في تعزيز مرونة الأعمال بالإضافة إلى دور الاقتصاد الرقمي في النمو الاقتصادي. ولقد أوصت الدراسة بمواجهة تحديات قطاع ريادة الأعمال الرقمية من خلال وضع خيارات متعددة لسياسات دعم التحول الرقمي لنماذج الأعمال، وتطوير السياسات الخاصة بالبنية التحتية الرقمية والابتكار القائم على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وإيجاد سبل نشر ثقافة استخدام التقنيات الرقمية في المجتمع.

The study seeks to identify the role of the Corona pandemic in reshaping the entrepreneurial sector, and to identify opportunities and challenges for digital entrepreneurship globally and in Oman particular. The study used a qualitative-analytical approach, using SWOT and PEST analysis to explore the opportunities and challenges of digital entrepreneurship. Moreover, the paper examined the results of previous studies, published between 2019-2020, on digital entrepreneurship. The previous studies can be categorized into two main categories: 1) research related to the role of digitization in organizing and enabling existing projects and creating innovative new projects (the role of digital entrepreneurship as enablers); and 2) research on entrepreneurial opportunities generated by digital technology, innovation and new product creation across the digital industry (the role of digital entrepreneurship as enablers and outputs). The results of previous studies indicated that the Corona pandemic has accelerated the trend towards digitizing existing businesses as well as increasing the number of new and innovative entrepreneurship projects. Furthermore, the results showed the existence of many assumptions about the digital-entrepreneurship-sector growth during the period of the pandemic spread due to the role of digitization in enhancing business resilience and the role of the digital economy in economic growth. The study recommended setting multiple policies options for supporting the digital transformation of business models, developing policies related to digital infrastructure and ICT-based innovation, and promoting the usage of digital technologies within society.

ملخص

تعتبر الوثائق الأرشيفية السمعية البصرية للمؤسسة العمومية للتلفزيون الجزائري مصدرًا مهمًا للتراث والذاكرة الجمعية للمجتمع الجزائري، حيث مكنها تفردها في الساحة الإعلامية كمؤسسة للإنتاج السمعي البصري خلال الحقبة الاستعمارية، ثم خلال مرحلة الاستقلال، من أن تكون الشاهد والأثر لمختلف المحطات السياسية، والاجتماعية، والاقتصادية، والتاريخية، والثقافية للبلاد. تواجه هذه الوثائق الأرشيفية السمعية البصرية مجموعة من الإشكاليات التي ترتبط بقدرتها على الاستدامة، وشروط حفظها ومعالجتها، وإتاحتها، خاصة مع إثارة موضوع الذاكرة والتراث في الجزائر، والذي يجعل هذه المؤسسة مهددة بفقدان كم كبير من ذاكرتها وتراثها السمعي البصري. يعتبر التحول نحو الرقمية من المشاريع الاستراتيجية لحفظ هذه الذاكرة السمعية البصرية للمؤسسة العمومية للتلفزيون الجزائري، وهو ما نركز عليه من خلال هذه الدراسة التي تعرض تجربة الجزائر ضمن البرنامج الأوروبي المتوسطي 4، والذي أفرز عن مشروع الذاكرة السمعية البصرية للبحر الأبيض المتوسط «ماد–مام». كما نحاول في هذا السياق تثمين هذه التجربة التي خاضتها المؤسسة العمومية للتلفزيون الجزائري، والاستثمار في المهارات الفنية والتقنية التي اكتسبها الأرشيفيون والمهنيون من خلال هذا المشروع الدولي لخلق مشروع وطني للذاكرة السمعية البصرية.

The audio-visual archive of the Algerian Public Establishment of Television has important resources of the heritage and collective memory of the Algerian society. Its existence as an audio-visual production institution in the media arena during the colonial period then during the independence years afterwards has positioned it as an irreplaceable witness and a documentary source of all the various changes the country has experienced (political, social, economic, historical, and cultural). However, these audio-visual archival resources face several issues related to their preservation and existence threatening losing a large amount of documents related to the nation's history and heritage. The shift towards digitization is a strategic project to preserve this audio-visual memory of the Algerian Public Establishment of Television. Hence, this study has emerged, and it presents the experience of Algeria in producing the audio-visual Mediterranean Memories Project “Med-Mem” which is part of the EUROMED Heritage Programme 4. This study also capitalizes on the experience of the Algerian Public Establishment of Television and developing the technological and technical skills of the archivists and professionals to fulfil this national project.